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论媒体和新闻
【 广场文采 】2018-02-07 13:57:17
师伟
当大国热战概率下降后，类似媒体和新闻之类的武器就大行其道了。
媒体和新闻是新时代的武器！
本系列文章写于2016年，分三期刊出，有网友希望能一次性阅读、所以借助此次汤兰兰事件做成合集，让大家理解媒体和新闻到底是怎么回事。
新闻的本质是书写、
书写的前提是选择、
选择的依据是立场、
立场的依据是利益、
利益的确定是金主！
啊？怎么会这样？跟我想的不一样啊！
没错，我们绝大部分人就是像上图一样萌蠢地面对媒体和新闻的。
这个话题比较啰嗦，我们分为三部分——
（上）什么是媒体和新闻
（中）新闻里到底有什么
（下）如何看媒体和新闻
（上）什么是媒体和新闻
媒体是用来保存和传递信息的、信息是我们用来了解世界的途径和载体。我们可以形象地理解：大脑是计算机硬件、信息是计算机软件。
由于媒体不可能记录所有的信息，因此其立场和选择就很重要——媒体写下什么样的信息、我们通过媒体就得到什么样的信息、我们大脑对世界的看法就是什么样的——戈培尔曾经说过一句话糙理不糙的名言：如果那啥啥重复一千次，就会变成这啥啥。
虽然戈培尔是一个反面人物，但这并不表示他的每句话都是错的。我们研究问题要实事求是。
这方面美国是戈培尔级别的高手，比方美国媒体以前说萨达姆有大杀器、搞得人家国破家毁，最后小布什说我们搞错了；比方美国媒体当年说打利比亚是对的、弄得人家横尸冷库，现在奥巴马说这是我任内最大的错误。
萨达姆和卡扎菲在另一个世界异口同声：去你大爷的！
伊朗朝鲜你们可要捏紧核武器啊！
所以媒体一定是受控的，也就是不存在独立的媒体，所谓媒体的良心之类的概念更是瞎扯。
而我们眼中的世界其实不是真正的世界、只是选择性地写出新闻的媒体希望我们认为的世界而已。
这种选择性可能是正面的、善意的，也可能是负面的、恶意的。简简单单的裁剪就能传递完全相反的信息，可别再相信什么“有图有真相”、“有视频有真相”。
作为媒体受众的我们、限于活动范围和生命长度的客观制约，接触信息通常是间接方式——以前主要是讲授、读书之类；现在是信息时代、时间被碎片化了，主要是快捷及时的新闻。
所以如何理解新闻本身和传递新闻的媒体，不可不察。
因为媒体和新闻不但影响我们个人的大脑，甚至是政治工具乃至战争武器——谷歌和脸书自己承认是阿拉伯之春的重要推手；而2009年伊朗大选揭晓后败选的反对派图谋闹事，希拉里更是公开要求推特例行的停机维护改期、全力支持反对派串联和行动；至于CNN、BBC等西方媒体在2008年奥运火炬传递期间、在香港非法占中期间的表现如何，有脑子的人都清楚！
可叹时至今日，中国还有些糊涂虫以不能直接使用推特、脸书、谷歌而如丧考妣，实在是蠢得可以：自己没脑子、连翻墙都不会，能用再多的工具不是被骗得更厉害吗？政府这是在保护你啊！
最有意思的是，当年希特勒列出了德军攻入莫斯科必须要抓获的十三个重要人物名单，第一位当然是斯大林，第二位居然是一位媒体人：尤里列维坦——苏联卫国战争期间莫斯科电台当播音员，他的声音鼓舞着苏联军民、让敌人恨之入骨。直到现在，俄罗斯纪念卫国战争胜利的阅兵前还要播放他的声音。
你说这样的媒体和新闻是不是战争武器？
谁的媒体就要听谁的话，这个事情简单得不需要解释。
而那些质疑“党媒姓党”的家伙，简直是脑残或阴险到极致了——这么天经地义的事情都想不通？这个情况同时告诉我们，媒体的控制和整顿有多重要！
下图是2009年伊朗动乱中流血的军警和反对派。更血腥的照片就不贴了，师老师（公众号：现代质量）的文章有不少小朋友在读，尺度还是要控制一下的。
如果不想我们的国家也出现类似的情况，那我们就要好好理解媒体和新闻。
前面谈到了、媒体是传播信息的，新闻是目前的主要信息载体。
那么什么是新闻？
同别的文科专家一样，新闻专家们为了扬名立万、纷纷给新闻下定义，这导致新闻的定义超过170种，其中和我们关系密切的有两种，大意如下：
中国：新近发生的事实的报道（来自陆定一）
西方：核心和基础是猎奇、反常、趣味性和刺激性
这两种不同的新闻观造成了大量的新闻乱象：比如中国传统的媒体（包括央视、尤其是新闻联播）基本还是按照陆定一的定义来做，而大量的商业媒体则按照西方的方式来。所以我们看新闻时最好看看报导媒体是谁、或者看看转发者是谁，适当调整自己的视角、用不同的标准理解，这样才不容易被骗。
比如你看到南方周末、新京报、财经网、澎湃之流媒体的新闻，看到微博上那些所谓的“著名律师”的转发，你还是小心一点为好，最好反过来理解。
而央视新闻的就相对靠谱得多了。
我相信一定有读者会说：师老师，央视的新闻没法看！
别着急，听师老师解释为什么央视新闻更靠谱，具体请接着看本系列文章的第二部分：新闻里到底有什么。
（中）新闻里到底有什么
不论是中式新闻还是西式新闻，都有一个明显的特征：倾向于报道小概率事件。
因为按照信息论的公式，事件的信息量等于其概率的对数的负数，简而言之，事件概率越低、对应的信息量越大、新闻价值也就越大（西式新闻这一点更突出），因为这样可以增大新闻的信息密度、增加点击量及相关的销售额。
所以新闻的内容其实和现实不会完全吻合（中式新闻会好些），因为其小概率性。
比如你们夫妻恩爱、没人会报道，可你包了二奶就会人人议论——这正说明社会风气还是可以的，因为包二奶具有新闻价值、证明其是小概率事件。
比如2016年发生的和颐酒店事件搞得满城风雨（有女子在和颐酒店走廊被骚扰），这说明在中国类似一个女人在公共场合被骚扰、被拖拽的概率是相当低的，表示中国的治安非常不错。不信看看同期发生的法国的类似事件，才有几条的转发量？
再比如美国波士顿马拉松赛的终点爆炸死了三个人导致全球媒体争相报道，给人的印象是波士顿治安很差，但其实未必如此——爆炸当天在也门、阿富汗、伊拉克发生了多起爆炸，死亡大约300人，可是有人知道细节吗？这说明波士顿的治安还行，而也门、阿富汗、伊拉克的治安则很差。
法国巴黎查理周刊死了几个编辑闹得满城风雨、搞得西方大佬们站街摆拍（注意近景如临大敌的保镖们及右下角的全景），而同期尼日利亚恐怖袭击及宗教仇杀导致一周之内死了2000多人就没人关心。这说明巴黎的治安还行，而尼日利亚的治安则差得远。
2015年11月巴黎发生的恐怖袭击引发了全球煽情狂潮，连上海的东方明珠也不能免俗地亮起了三色灯（对同期浙江丽水的滑坡灾难反倒没啥表示）——
叙利亚总统阿萨德对此悲愤地表示：同样的事情每天都在叙利亚发生着，你们国际社会有什么反应？
……
看了这么多案例，我想你已经认识到新闻展示的并非全部的事实、甚至有些是编造的事实，同时你对《新闻联播》之类已经有了更深的认识——是的，那里面也不是全部的事实，其结构基本是领导很忙＋全国很好＋世界很乱。
为什么会这样？我们可以通过数学原理精密地分析这个问题——
同绝大多数数据一样，描述事件好坏程度的指标也符合正态分布，如下图：
图中1表示特别好的事情、概率很低，2表示特别坏的事情、概率也很低，3表示好坏程度中等的事情、概率最高。
显然从新闻价值的角度而言，3是没有报道价值的，媒体会倾向于报道1和2。
在中国，报道1的主力是央视、尤其是《新闻联播》，因为国家媒体当然要给大家鼓劲、当然要报道正面的消息。由于央视的强大和权威，别的媒体要么转播央视（那人家不如直接看央视）、要么另寻出路——于是大量信奉西方新闻观的商业媒体（凤凰台、南都、微博之流）会争相报道2。所以我们看凤凰台、南都、微博之流就一定会很沮丧、因为这里呈现的世界和社会一团糟。
这可以解释为什么央视上都是很好的事情，而凤凰台、南都、微博则展现大量的负面。
其实它们所讲的都不是全部事实、而是选择性的事实。而且从操守角度而言，央视当然强很多、因为其代表国家的信用，所以1新闻有更大的可信度。因此虽然多年以来、我们已经对《新闻联播》产生了审美疲劳，但仔细思考后，你会发现央视还是值得看的。而凤凰台、南都、微博之流就差很多了，尤其是微博等自媒体——当你看到一个好事和坏事、如果只转发一个的话你会选择哪个呢？显然是坏事；而当你发现自己不小心转发了谣言、你会主动辟谣吗？通常不会！——开放性的微博尚且如此，封闭性的微信朋友圈更不用说了，以至于每次看朋友圈，大家都会惊叹自己强大的生命力，感觉能活下去简直太不可思议了。
也许有朋友会挑战：既然央视如此强大，为什么不把2新闻一块报道了？省得那些烂媒体捣乱？这个说法看起来有道理，但实际上在中国不可行。因为中国太大了，仅仅县就有将近三千个，如果每个县每天发生一件坏事、值得上《新闻联播》，那全国就是三千件，从晚上七点一直播到凌晨七点，连天气预报都会变成插播——你愿意你家电视这个样子吗？
有朋友会继续挑战：好事也不是百分之百报道的、为什么不挑着报些坏事呢？——这也不可能，因为好事是可以挑着报，但坏事不行，否则公知汉奸和它们的主子还有脑残就开喷了：为什么只报山东的坏事、不报陕西的坏事？依照中共一向的秉性，陕西一定有更大的黑幕！我们要真相！——这个叫嚣不回应不好、回应的话更麻烦：要证明陕西没黑幕可不是一件容易的事情，造谣动嘴、辟谣断腿啊！而且这会陷入对方的进攻节奏和逻辑陷阱，态势上也不利。
所以结论是，在中国这样的大国，《新闻联播》只能是这样的风格：领导很忙＋全国很好＋世界很乱，充斥着大量中国的好事，坏事也不是一点不报、而是用别的低级别的方式体现，比如《新闻联播》后紧接着一个类似焦点访谈之类的节目讲讲一些共性的、典型的坏事。
当然以上表述是概括性的、原理性的，很多细节还可以再研究讨论、但大致如此。
我们看新闻要明白这个原理，才有可能掌握相对全面的信息以做出判断。
那么到底如何看媒体和新闻？请看本系列第三部分：如何看媒体和新闻。
（下）如何看媒体和新闻
很简单，不但用眼、更要用脑。
让我们回顾一下新闻的概念——虽然新闻的定义多达170种以上，但新闻的目的有共同点的：让公众接受媒体所传播的信息，引导社会舆论——新闻的本质是书写、书写的前提是选择、选择的依据是立场、立场的依据是利益、利益的确定是金主——新闻从来都不是单纯的，任何新闻都是带立场的、背后谁出钱就替谁讲话，别相信媒体良心之类的鬼话。
要通过新闻正确观察世界，有三点需要注意——
1、正确的立场
2、犀利的思考
3、大量的阅读
1、正确的立场
所谓立场，指认识和处理问题时所处的地位和所抱的态度。
人的思想行为总是有立场的，不管是自觉的立场、还是不自觉的立场。这是因为我们对事物的评价总是基于一定人群的利害角度，因此，立场基于我们看问题、想事情、做事情时的利益目标人群——你在想和做的时候是为了哪些人的利益，你就是站在了哪些人的立场上。不同立场的人，对同一事物的感受评价是不同的。所谓树立自觉的正确的立场，就是要树立自身立场、自身家庭立场、自身行业立场、自身阶级立场、自身民族立场、自身国家立场等。
也许有人会对上述的“阶级”一词很敏感，那好吧，我换一个近似但眼下比较流行的词：阶层。
看了以上的解释，我想大家对立场的理解加深了——说一千道一万，就是看一件事情更多考虑自己一方的利益，胳膊肘向外拐是很傻很天真的行为。
还记得吗？柴静傻呵呵地问丁仲礼，为什么中国不从全人类的角度出发、为什么拒绝西方提出的不利于中国的减排方案，丁院士愤怒地质问：中国人是不是人？
柴静的问题就是立场问题！
当然需要说明的是，首先考虑我们的立场和自私自利是两码事，也不是以邻为壑，更不是美国式的霸道，而是大家都得到基本满足的情况下更多考虑我们的利益。
这很正常！也很合理！
2、犀利的思考
思维模式很多、提高思维能力的方法也很多。
师老师（公众号：现代质量）推荐一个简单而有效的套路：研究“是什么”和“怎样做”。更精炼的说法就是实事求是——这个套路是如此简单，以至于不需要更多的解释。
这个套路在我很多分析热点新闻时反复介绍过。这里举两个例子——
例子1：买烟的武警
新浪航空讯2015年5月5日，香港航空公司一班由贵阳飞赴香港的航班，在起飞前，一名身穿制服的女武警登机，表示要为和她一同搭乘该航班的领导购买免税烟，要求班机等候，结果被机上一名空姐断言拒绝。新浪航空与香港航空联系确认，证实此事件属实。
当时女武警对空姐说，“让飞机等一下起飞，她马上去买一下烟就回来”。香港航空的空姐回应，“不好意思，我不能让全飞机乘客等你去买烟，现在要关舱门了，请您不要影响航班起飞”。
经香港航空介绍，鉴于当时机长已指示关上机门准备起飞，机组人员遂拒绝有关要求，所以当班空姐并没有同意女武警如此请求。
女武警并未成行，而她的领导也没有拿到免税烟。不少内地网民针对该名领导的作风，及女武警的行为，表示空姐处理正确。香港网民也支持该名空姐，有网民表示香港有制度，也有网民直言：“空姐表现的才是货真价实的香港精神。”
此事具体见https://sky.news.sina.com.cn/2013-05-07/172537680.html
这个新闻下大量的评论批评武警，什么腐败啦、仗势欺人啦、体制问题啦等等等等，相信经常上网的朋友对这些论调并不陌生。
对此事我们分析一下“是什么”——这个武警在这个场景下的身份是什么？很简单：乘客！作为乘客有无权利咨询空乘是否能去购物？当然可以！
然后看看“怎样做”——空乘说明情况即可。
结束！
结束？
对，结束！——事情很简单，就是乘客咨询空乘。
多大个事啊，这个新闻没事找事，肆意污损武警而已。恶毒、无耻！
例子2：用高跟鞋敲保安脑袋的女警察
这个案例和上一个比较类似——
2016年发生的福建漳州市女警察用高跟鞋敲小区保安脑袋的事件也被疯炒，还造谣说女警察醉酒驾驶。
其实是双方口角后保安先持械攻击，并以女警察的警察丈夫二十多年前的殉职为由咒骂人家“克夫”——我要是当事人也动手！高跟鞋都是轻的了！放在美国的话这保安早被开枪打成筛子了！什么？女警下班了不能带枪？那你们狗东西媒体为什么强调人家的警察身份？下班了就是个小区业主好不好！
此事的“是什么”——业主和保安的纠纷、甚至可以认为业主是正当防卫；
此事的“怎样做”——走法律程序或调解，具体看双方意见。
结果是女警察遭到了撤职、关禁闭、赔偿医药费等等处理，我觉得这是拉偏架，领导们面对媒体和舆情搞绥靖投降、是懒政、是简单粗暴欺负甚至出卖自己人！
3、大量的阅读
这当然需要长期的积累、没法取巧，读书、上网读文章均可，按照经验一般读到四十岁就可以了——四十不惑嘛，意思就是这个年纪已经该读的都读了，不再会因为看不清什么事情而迷惑烦恼了。
当然如果能在四十岁之前就达到四十岁的思考水平是最好的，多读师老师（公众号：现代质量）的文章并且多向别人分享有利于加快这个进程——这可不是广告，这是有科学道理的——人的知识可以分为三类：
元知识，作用是提高思考能力，理解事物的基本规律，时间大约50％
硬知识，作用是提高构架能力，传统的阅读学习方式，时间大约10％
软知识，作用是提高应变能力，通过与人交流而学习，时间大约40％
其中元知识虽然占比最高，但其实我们不需要关注、因为学校教育的基础学科（数理化、哲学之类）解决了这些问题，所以成人学习能力的提升主要在软知识，也就是和别人交流、分享是有效、重要的方式。
显然你该多转发、分享师老师的文章，因为这事利人利己。
我们有了足够的积累，就很容易判断新闻的真伪。比如网上传播过一个关于求救手势的新闻，说代表110的意思，让大家看到了就报警——
这明显就是假新闻、就是谣言！
为啥？
首先，110是我们中国报警电话，未必是别的国家通用的，那表示110的手势怎么可能是国际惯例？
其次，这如果是国际惯例，坏人难道不懂、难道看不见？既然无法向坏人隐瞒、那还有什么用？
最后，最重要的一点，以我们中国人的眼界、而且经过多年的与国际接轨，怎么可能还有我们不知道的国际惯例？
所以这当然是假新闻。
看到了吧，只要我们有足够的阅读、足够的知识，看穿假新闻很容易。
用这个方法论，看清红黄蓝幼儿园事件、汤兰兰事件的真面目也很容易。具体的分析并不难、留给读者练习吧。
反正微博微信我用了大约六年了，关于热点事件的判断从来没有出过错！
归纳一下，看媒体和新闻，需要注意：正确的立场、犀利的思考、大量的阅读。
比如我们看和朝鲜有关的新闻，首先需要明确的立场是朝鲜不倒对中国有利、朝鲜自己怎样干是次要的问题；其次你经过思考发现关于朝鲜的新闻基本来自美日韩的媒体——这些家伙能从嘴里给朝鲜吐出象牙吗？不可能嘛！最后你再开始阅读朝鲜新闻，年复一年下来，美日韩的媒体编造了无数关于朝鲜的假新闻，而且你发现朝鲜在世界黑老大的围攻下屹立不倒、保持稳定还搞出了核弹，领导人一月不露面会引发全球猜测，联合国的数据表明其人均寿命高于印度俄罗斯、医疗免费、空气清洁、大学生结婚就分房、苏联解体之前生活水平远高于韩国——我靠，这是一个成功的国家啊！
看看实际的朝鲜——你觉得这是一个濒临崩溃的国家吗？
媒体误我久矣！
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